1. eIR MSU

Перегляд зібрання за групою - Теми діти дошкільного віку

Перейти до: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
або ж введіть декілька перших літер:  
Результати 1 до 20 із 103  далі >
Дата випускуНазваАвтор(и)
2025Аналіз концепцій уповільненого (своєчасного) та прискореного (раннього) розвитку дітей дошкільного вікуКрутій, Катерина Леонідівна
2025Арт-терапія як засіб подолання наслідків психічної травми у дітей дошкільного вікуЯйленко, Вікторія Федорівна
2014Будівельний матеріал як засіб пізнавального розвитку особистості дошкільникаДемидова, Юлія Олексіївна
2024Вивчення досвіду європейських країн як чинник вдосконалення соціально-емоційної освіти в УкраїніГолюк, Оксана Анатоліївна; Задорожна-Княгницька, Леніна Вікторівна
2024Вивчення досвіду європейських країн як чинник вдосконалення соціально-емоційної освіти в УкраїніГолюк, Оксана Анатоліївна; Задорожна-Княгницька, Леніна Вікторівна
2024Використання нетрадиційних технік як засіб розвитку творчих здібностей в образотворчій діяльності дітей дошкільного вікуЯйленко, Вікторія Федорівна
2025Використання театралізованої діяльності як засобу розвитку дітей дошкільного віку в умовах інклюзивного навчанняПоповська, Оксана Анатоліївна; Сухорукова, А.
2019Виховний вплив дорослих на формування мовленнєво-мовної та лінгвістичної готовності дошкільників до навчання в школі: теоретичний аспектЗданевич, Л. В.; Крутій, Катерина Леонідівна
2024Вплив вільної самостійної гри на всебічний розвиток дитини дошкільного вікуКрутій, Катерина Леонідівна; Деснова, Ірина Сергіївна
2024Вплив вільної самостійної гри на всебічний розвиток дитини дошкільного вікуКрутій, Катерина Леонідівна; Деснова, Ірина Сергіївна
2012Дезадаптаційні феномени як причина та наслідок порушення психічного і психологічного здоров’я дитиниКрутій, Катерина Леонідівна; Зданевич, Л. В.
2021Дефініція «гра як провідний тип діяльності дошкільника»: аналіз підходівКрутій, Катерина Леонідівна; Деснова, Ірина Сергіївна; Замелюк, М. І.
2021Дефініція «гра як провідний тип діяльності дошкільника»: аналіз підходівКрутій, Катерина Леонідівна; Деснова, Ірина Сергіївна; Замелюк, М. І.
2021Дитячі оказіоналізми як вид елементарного експериментування зі словомКрутій, Катерина Леонідівна; Карук, І. В.
2013До розробки концептуальних засад безперервної освіти в контексті підготовки педагогів до духовно-етичного виховання дітей дошкільного вікуКрутій, Катерина Леонідівна; Калашникова, С. О.
2022Експериментальні завдання для дошкільників на засадах виконання освітніх програмФунтікова, Ольга Олександрівна
2022Експериментування як засіб пізнавального та мовленнєвого розвитку дітей під час застосування групових форм роботиГолюк, Оксана Анатоліївна; Карук, І.; Колеснік, К.; Комарівська, Н.
2024Емерджентна грамотність як предиктор успішності читання дітьми дошкільного вікуКрутій, Катерина Леонідівна; Деснова, Ірина Сергіївна
2024Емерджентна грамотність як предиктор успішності читання дітьми дошкільного вікуКрутій, Катерина Леонідівна; Деснова, Ірина Сергіївна
2024Емоційна сфера дошкільника: вікові особливості та завдання педагогічного впливуДемидова, Юлія Олексіївна
Результати 1 до 20 із 103  далі >