Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.mu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10674
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorКрутій, Катерина Леонідівна-
dc.date.accessioned2026-05-05T11:12:40Z-
dc.date.available2026-05-05T11:12:40Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.urihttp://repository.mu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10674-
dc.descriptionКрутій К. Л. Термінологічне поле дидактики дошкільної освіти: освітня ситуація та освітня взаємодія // Інновації в дошкільній освіті теорія перспективи шляхи запровадження у практику : зб. матеріалів ІV Всеукр. наук.-практ. конф., 27 берез. 2026 р. / за заг. ред. С. І. Макаренко. Маріуполь : МДУ, 2026. С. 36–40.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.subjectдошкільна освітаen_US
dc.subjectдидактикаen_US
dc.subjectосвітня ситуаціяen_US
dc.titleТермінологічне поле дидактики дошкільної освіти: освітня ситуація та освітня взаємодіяen_US
dc.typeThesisen_US
Розташовується у зібраннях:Крутій Катерина Леонідівна

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
krut_termin_konf_2026_36.pdf9,76 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.