Електронний репозитарій Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://repository.mu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10313| Назва: | Емоційне середовище як педагогічний феномен: аналіз наукових концепцій і підходів |
| Автори: | Хаджинова, Ірина Володимирівна Мусієнко, К. |
| Ключові слова: | емоційне середовище початкова школа гуманістична педагогіка емоційний інтелект |
| Дата публікації: | 2025 |
| Короткий огляд (реферат): | У статті здійснено теоретичний аналіз поняття «емоційне середовище» як багатовимірного педагогічного феномену. Розглянуто його термінологічні та концепту альні аспекти в контексті психології, педагогіки та соціології, а також виділено провідні підходи, що визначають його сутність. Виокремлено ключові характеристики сприятливого емоційного середовища початкової школи та обґрунтовано його важливість для формування емоційної культури та особистісного розвитку молодших школярів. |
| Опис: | Хаджинова І. В., Мусієнко К. Емоційне середовище як педагогічний феномен: аналіз наукових концепцій і підходів // Магістерські студії психолого-педагогічного факультету Маріупольського державного університету : зб. наук. праць здобувачів ОС Магістр ОП «Дошкільна освіта. Інклюзія», «Початкова освіта», «Фізична культура та спорт», «Практична психологія», «Менеджмент. Управління закладом загальної середньої освіти» / за заг. ред. Л. В. Задорожної-Княгницької. Київ : МДУ, 2025. Вип. 3. С. 163–169. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://repository.mu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10313 |
| Розташовується у зібраннях: | Хаджинова Ірина Володимирівна |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| hadzh_emoc_2025_3_163.pdf | 4,48 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.