Електронний репозитарій Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://repository.mu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10271| Назва: | Поняття «халабудна педагогіка» та її роль у розвитку діалогічного мовлення дітей старшого дошкільного віку |
| Автори: | Макаренко, Світлана Іванівна Солук, Д. |
| Ключові слова: | «халабудна педагогіка» діалогічне мовлення особистий простір дитини комунікативні навички всебічний розвиток дошкільна освіта |
| Дата публікації: | 2025 |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розкрито сутність поняття «халабудна педагогіка» та проаналізовано її роль у всебічному розвитку діалогічного мовлення дітей. Доведено, що створення особистого простору дитини шляхом будівництва халабуд сприяє природному формуванню комунікативних навичок, активізації мовленнєвої діяльності та соціальної взаємодії. |
| Опис: | Макаренко С. І., Солук Д. Поняття «халабудна педагогіка» та її роль у розвитку діалогічного мовлення дітей старшого дошкільного віку // Магістерські студії психолого-педагогічного факультету Маріупольського державного університету : зб. наук. праць здобувачів ОС Магістр ОП «Дошкільна освіта. Інклюзія», «Початкова освіта», «Фізична культура та спорт», «Практична психологія», «Менеджмент. Управління закладом загальної середньої освіти» / за заг. ред. Л. В. Задорожної-Княгницької. Київ : МДУ, 2025. Вип. 3. С. 81–86. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://repository.mu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10271 |
| Розташовується у зібраннях: | Макаренко Світлана Іванівна |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| makar_pon_2025_3_81.pdf | 3,76 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.