Експериментування як засіб пізнавального та мовленнєвого розвитку дітей під час застосування групових форм роботи

Abstract

У статті обґрунтовано актуальність і важливість використання експериментальної діяльності та групових форм роботи для пізнавального і мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку. Схарактеризовано види дитячого експериментування й ознаки групової діяльності дошкільників. Досліджено особливості застосування групових форм роботи під час експериментування з метою розвитку пізнавального і мовленнєвого розвитку дітей. Показано, що застосування групових форм роботи під час експериментування сприяє підвищенню зацікавленості та інтересу до навколишньої дійсності, а також позитивно впливає на мовленнєвий рівень розвитку дітей дошкільного віку. У статті наведено приклади дослідів та експериментів, які можна провести з дітьми із використанням групових форм роботи.