Інтернаціоналізація вищої освіти як чинник підвищення рівня конкурентоспроможності університету

Abstract

Статтю присвячено дослідженню взаємозв’язку між інтернаціоналізацією вищої освіти та конкурентними позиціями закладів вищої освіти на прикладі трьох європейських університетів (Університету Йорка, Тартуського Університету та Університету Вітовта Великого), а також обґрунтуванню впливу інтернаціоналізації на конкурентоспроможність університету. Зазначено, що місце університету у світових університетських рейтингах та відповідну рейтингову оцінку можна розглядати як найбільш узагальнюючі показники рівня конкурентоспроможності університету. Виявлено, що методики більшості світових університетських рейтингів (QS World University Rankings, Times Higher Education World University Rankings, U.S. News Best Global Universities Rankings, Round University Ranking, U-multirank) враховують показники, які характеризують міжнародну діяльність університету та рівень його інтернаціоналізації. Однак величина ваги показників інтернаціоналізації у загальній рейтинговій оцінці університету свідчить про те, що поки що рівень участі університетів у процесах інтернаціоналізації не є критичним чинником їх конкурентоспроможності. Це підтверджують також розраховані коефіцієнти кореляції між загальною оцінкою 50 найкращих університетів у QS World University Rankings та відносною кількістю іноземних студентів і викладачів, які вказують на досить слабкий зв’язок між цими показниками.