Особистість керівника закладу освіти у світлі суспільних подій 1917–1935-х рр.

Abstract

У статті розглядається проблема особистості керівника навчального закладу в межах історичного періоду 1917–1935 рр. Розкрито сутність діяльності директора школи відповідно до нормативних документів досліджуваного періоду, вимоги до його особистості. Показано вплив діяльності та творів В. І. Леніна на формування змісту поняття «майстерність керівника». Викладено результати аналізу педагогічних праць Я. Н. Ряппо, М. М. Іорданського, Н. К. Крупської, А. С. Макаренка, у яких висвітлювалися питання управлінської майстерності. Акцентовано увагу на своєрідності педагогічної думки досліджуваного періоду як наслідку впливу на неї комуністичної ідеології.