Особливості роботи з новітніми словниками української мови в закладі вищої освіти

Abstract

Визнано, що вміння користуватися словниками є вагомим як для здобувача вищої освіти, так і для фахівця-випускника, бо дотримання норм української літературної мови – важливий показник загальної культури особистості протягом усього її життя. Українську лексикографічну скарбницю постійно поповнюють нові праці. Це дає змогу викладачам-україністам використовувати словникову спадщину як цінний дидактичний матеріал у вишах, де здійснюють підготовку кадрів як філологічного, так і нефілологічного спрямування. Мета статті – схарактеризувати специфіку роботи з новітніми словниками української мови у вищій школі, що зумовило розроблення системи вправ на базі низки сучасних лексикографічних праць, визначення їх лінгводидактичного потенціалу як в аудиторії, так і в процесі самостійного опанування програмового матеріалу.