Використання технології "освітня подорож" як засіб реалізації STREAM-освіти дошкільників

Крутій, Катерина Леонідівна; Грицишина, Т.; Стеценко, І.

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.mu.edu.ua/jspui/handle/123456789/7958

Повний запис метаданих

Поле DC	Значення	Мова
dc.contributor.author	Крутій, Катерина Леонідівна	-
dc.contributor.author	Грицишина, Т.	-
dc.contributor.author	Стеценко, І.	-
dc.date.accessioned	2024-12-04T13:02:15Z	-
dc.date.available	2024-12-04T13:02:15Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.uri	http://repository.mu.edu.ua/jspui/handle/123456789/7958	-
dc.description	Крутій К. Л. Використання технології "освітня подорож" як засіб реалізації STREAM-освіти дошкільників / К. Л. Крутій, Т. Грицишина, І. Стеценко // Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика. – 2017. – Вип. 2. – С. 43–48.	en_US
dc.description.abstract	Розкрито сутність педагогічної технології «освітня подорож», визначено задачі, вимоги та етапи діяльності з дітьми дошкільного віку. Акцентовано на логічному впровадженні сумісної партнерської діяльності, що активізує діалогічну форму спілкування з однолітками, а також розвиває навички дослідної діяльності у дітей. Описано відмінності від занять та екскурсій, наводяться приклади освітніх подорожей.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	освітня технологія	en_US
dc.subject	освітня ситуація	en_US
dc.subject	процес пізнання	en_US
dc.subject	пізнавальне навантаження	en_US
dc.subject	дослідження	en_US
dc.subject	самостійна дослідна діяльність	en_US
dc.title	Використання технології "освітня подорож" як засіб реалізації STREAM-освіти дошкільників	en_US
dc.type	Article	en_US
Розташовується у зібраннях:	Крутій Катерина Леонідівна

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
krut_vikor_2017_2_43.pdf		260,2 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.