Педагогічний аналіз сенсорної та перцептивної активності молодшого школяра: історичний аспект

Фунтікова, Ольга Олександрівна

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.mu.edu.ua/jspui/handle/123456789/7940

Повний запис метаданих

Поле DC	Значення	Мова
dc.contributor.author	Фунтікова, Ольга Олександрівна	-
dc.date.accessioned	2024-12-02T11:49:43Z	-
dc.date.available	2024-12-02T11:49:43Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.uri	http://repository.mu.edu.ua/jspui/handle/123456789/7940	-
dc.description	Фунтікова О. О. Педагогічний аналіз сенсорної та перцептивної активності молодшого школяра: історичний аспект / О. О. Фунтікова // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. – 2014. – Вип. 37. – С. 58–67.	en_US
dc.description.abstract	У статті проаналізовано особливості сприймання дитини, психологічні та фізіологічні основи її сенсорної і перцептивної діяльності; розглянуто асоціативну та умовно-рефлекторну природу сприйняття, закони розвитку дитячого сприйняття; класифікацію сприйняття як основи сенсорного виховання дитини.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	сенсорне виховання	en_US
dc.subject	діти	en_US
dc.subject	розумовий розвиток	en_US
dc.subject	перцепція	en_US
dc.subject	сприйняття	en_US
dc.title	Педагогічний аналіз сенсорної та перцептивної активності молодшого школяра: історичний аспект	en_US
dc.type	Article	en_US
Розташовується у зібраннях:	Фунтікова Ольга Олександрівна

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
funt_ped_2014_37_58.pdf		345,65 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.