Освітня складова національної безпеки України

Abstract

Статтю присвячено системній ідентифікації місця освітньої складової у національній безпеці, аналізу освітніх чинників та індикаторів формування безпекового середовища і на цій основі обґрунтуванню рекомендацій щодо розвитку підходів до оцінки освітньої галузі у безпекових вимірах та визначенню напрямків трансформації ролі освіти у забезпеченні національної безпеки України в умовах повномасштабної війни.