Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.mu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10676
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorКрутій, Катерина Леонідівна-
dc.contributor.authorТхір, Н.-
dc.date.accessioned2026-05-05T11:26:10Z-
dc.date.available2026-05-05T11:26:10Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.urihttp://repository.mu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10676-
dc.descriptionКрутій К. Л., Тхір Н. Сприйняття бар’єрів та чинників, що впливають на стан інклюзії дітей з особливими потребами: погляд керівників закладів дошкільної освіти // Інновації в дошкільній освіті теорія перспективи шляхи запровадження у практику : зб. матеріалів ІV Всеукр. наук.-практ. конф., 27 берез. 2026 р. / за заг. ред. С. І. Макаренко. Маріуполь : МДУ, 2026. С. 134–137.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.subjectдіти з особливими освітніми потребамиen_US
dc.subjectзаклад дошкільної освітиen_US
dc.subjectосвітнє середовищеen_US
dc.subjectінклюзивне середовищеen_US
dc.titleСприйняття бар’єрів та чинників, що впливають на стан інклюзії дітей з особливими потребами: погляд керівників закладів дошкільної освітиen_US
dc.typeThesisen_US
Розташовується у зібраннях:Крутій Катерина Леонідівна

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
krut_sriyn_konf_2026_134.pdf9,17 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.