<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="http://repository.mu.edu.ua/jspui/handle/123456789/6756">
    <title>DSpace Собрание:</title>
    <link>http://repository.mu.edu.ua/jspui/handle/123456789/6756</link>
    <description />
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="http://repository.mu.edu.ua/jspui/handle/123456789/9029" />
        <rdf:li rdf:resource="http://repository.mu.edu.ua/jspui/handle/123456789/6757" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-04-14T15:28:06Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="http://repository.mu.edu.ua/jspui/handle/123456789/9029">
    <title>Мобільні додатки як засоби формування іншомовної лексичної компетентності студентів нефілологічних спеціальностей</title>
    <link>http://repository.mu.edu.ua/jspui/handle/123456789/9029</link>
    <description>Название: Мобільні додатки як засоби формування іншомовної лексичної компетентності студентів нефілологічних спеціальностей
Авторы: Горбатюк, Л. В.; Кравченко, Н. В.; Алєксєєва, Г. М.; Розумна, Тетяна Сергіївна
Краткий осмотр (реферат): У статті розглянуто проблему формування іншомовної лексичної компетентності студентів нефілологічних спеціальностей. Встановлено, що іншомовна лексична компетентність є основою іншомовної комунікативної компетентності, що, своєю чергою, є обов’язковим компонентом підготовки майбутнього фахівця. Обґрунтовано актуальність використання мобільних технологій у процесі навчання іноземної мови студентів з метою підвищення якісного рівня лексичної компетентності. Встановлено, що мобільне навчання&#xD;
як інноваційний напрямок електронного навчання має значну перевагу перед традиційними методами навчання внаслідок інтенсифікації самостійної діяльності, індивідуалізації навчання, підвищення пізнавальної активності й мотивації навчання. Використання мобільних пристроїв сприяє поєднанню праці, навчання і вільного часу, дає змогу в будь-який час і в будь-якому місці вчитися в реальному контексті.
Описание: Мобільні додатки як засоби формування іншомовної лексичної компетентності студентів нефілологічних спеціальностей / Л. В. Горбатюк, Н. В. Кравченко, Г. М. Алєксєєва, Т. С. Розумна // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2019. – Т. 74, №6. – С. 150–164.</description>
    <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://repository.mu.edu.ua/jspui/handle/123456789/6757">
    <title>Teaching English in emergencies</title>
    <link>http://repository.mu.edu.ua/jspui/handle/123456789/6757</link>
    <description>Название: Teaching English in emergencies
Авторы: Rozumna, Tetiana
Описание: Rozumna T. Teaching English in emergencies / T. Rozumna // Актуальні проблеми науки та освіти : зб. матеріалів XXVІ підсумкової наук.-практ. конф. викладачів МДУ, м. Київ, 22 лют. 2024 р. / за заг. ред. М. В. Трофименка. – Маріуполь : МДУ, 2024. – С. 338–340.</description>
    <dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

