DSpace Собрание:http://repository.mu.edu.ua/jspui/handle/123456789/49572026-04-16T15:05:57Z2026-04-16T15:05:57Z«Мозаїчний» підхід до планування освітнього процесу з дітьми дошкільного віку: особливості закордонного та українського досвідуКрутій, Катерина Леонідівнаhttp://repository.mu.edu.ua/jspui/handle/123456789/105842026-04-09T14:59:07Z2026-01-01T00:00:00ZНазвание: «Мозаїчний» підхід до планування освітнього процесу з дітьми дошкільного віку: особливості закордонного та українського досвіду
Авторы: Крутій, Катерина Леонідівна
Описание: Крутій К. Л. «Мозаїчний» підхід до планування освітнього процесу з дітьми дошкільного віку: особливості закордонного та українського досвіду // Актуальні проблеми науки та освіти : зб. матеріалів XXVІІІ підсумкової наук.-практ. конф. викладачів МДУ, м. Маріуполь, 24 лют. 2026 р. / за заг. ред. Т. В. Марени ; Маріуп. держ. ун-т. Київ : МДУ, 2026. С. 191–194.2026-01-01T00:00:00ZОсобливості засвоєння дитиною дошкільного віку основних закономірностей граматичної будови рідної мовиКрутій, Катерина ЛеонідівнаДеснова, Ірина СергіївнаБлашкова, Олена Миколаївнаhttp://repository.mu.edu.ua/jspui/handle/123456789/105082026-03-23T13:36:30Z2021-01-01T00:00:00ZНазвание: Особливості засвоєння дитиною дошкільного віку основних закономірностей граматичної будови рідної мови
Авторы: Крутій, Катерина Леонідівна; Деснова, Ірина Сергіївна; Блашкова, Олена Миколаївна
Краткий осмотр (реферат): У статті підкреслено актуальність проблеми формування граматично правильного мовлення дітей дошкільного віку. Виявлено умовний еталон норми засвоєння дитиною дошкільного віку рідної мови. Висвітлено актуальні наукові дослідження мовлення дітей раннього і дошкільного віку. Здійснено спробу узагальнення ґенезису дитячого мовлення і виявлення стадій мовно-мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку. Продемонстровано результати авторських досліджень дітей на матеріалі стимульованого і нестимульованого мовлення на прикладі відприкметникових прислівників. Наголошено на вважливості подальшого вивчення функціонального аспекту формування граматично правильного мовлення та розкриття мовних та мовленнєвих потенцій дітей.
Описание: Крутій К. Л., Деснова І. С., Блашкова О. М. Особливості засвоєння дитиною дошкільного віку основних закономірностей граматичної будови рідної мови // Вісник ЛНУ імені Тараса Шевченка. 2021. № 8 (346). С. 16–28.2021-01-01T00:00:00ZТеоретичні засади дослідження образу «я» у дітей молодшого шкільного віку в умовах воєнного стануКрутій, Катерина ЛеонідівнаЯгода О.http://repository.mu.edu.ua/jspui/handle/123456789/102762026-02-13T16:57:32Z2025-01-01T00:00:00ZНазвание: Теоретичні засади дослідження образу «я» у дітей молодшого шкільного віку в умовах воєнного стану
Авторы: Крутій, Катерина Леонідівна; Ягода О.
Краткий осмотр (реферат): У статті досліджено теоретичні засади формування образу «Я» у дітей
молодшого шкільного віку в умовах воєнного стану. Аналізуються ключові чинники, що впливають на розвиток самосвідомості та самооцінки, зокрема соціальне оточення, емоційна стабільність, навчальна діяльність і психологічна підтримка. Особлива увага приділяється впливу стресових чинників війни, таких як тривожність, переміщення та втрата звичного середовища, на психологічний розвиток дітей. Дослідження підкреслює необхідність комплексного підходу до підтримки дітей у воєнний час, залучаючи батьків,
вчителів і створення безпечного освітнього середовища.
Описание: Крутій К. Л., Ягода О. Теоретичні засади дослідження образу «я» у дітей молодшого шкільного віку в умовах воєнного стану // Магістерські студії психолого-педагогічного факультету Маріупольського державного університету: зб. наук. праць здобувачів ОС Магістр ОП «Дошкільна освіта. Інклюзія», «Початкова освіта», «Фізична культура та спорт», «Практична психологія», «Менеджмент. Управління закладом загальної середньої освіти» / за заг. ред. Л. В. Задорожної-Княгницької. Київ: МДУ, 2025. Вип. 3. С. 510–517.2025-01-01T00:00:00ZВзаємодія з батьками під час військового стану: зменшення стресу у дітей молодшого шкільного віку та запобігання ПТСР за допомогою арт-терапіїКрутій, Катерина ЛеонідівнаСвириденко, В.http://repository.mu.edu.ua/jspui/handle/123456789/102752026-02-13T16:50:43Z2025-01-01T00:00:00ZНазвание: Взаємодія з батьками під час військового стану: зменшення стресу у дітей молодшого шкільного віку та запобігання ПТСР за допомогою арт-терапії
Авторы: Крутій, Катерина Леонідівна; Свириденко, В.
Краткий осмотр (реферат): У статті розглядаються способи зниження стресу та профілактики ПТСР у дітей молодшого шкільного віку в умовах війни. Основна увага приділена арт-терапії
як інструменту психологічної підтримки. Описано ключові механізми її дії, наведено поради для батьків та приклади практики з України. Поєднання роботи арт-терапевта й участі батьків визначено як ефективний шлях збереження психічного здоров’я дітей під час воєнного стану.
Описание: Крутій К. Л., Свириденко В. Взаємодія з батьками під час військового стану: зменшення стресу у дітей молодшого шкільного віку та запобігання ПТСР за допомогою арт-терапії // Магістерські студії психолого-педагогічного факультету Маріупольського державного університету: зб. наук. праць здобувачів ОС Магістр ОП «Дошкільна освіта. Інклюзія», «Початкова освіта», «Фізична культура та спорт», «Практична психологія», «Менеджмент. Управління закладом загальної середньої освіти» / за заг. ред. Л. В. Задорожної-Княгницької. Київ: МДУ, 2025. Вип. 3. С. 447–453.2025-01-01T00:00:00Z