DSpace Собрание: http://repository.mu.edu.ua/jspui/handle/123456789/4390 2026-06-19T13:51:13Z 2026-06-19T13:51:13Z Партисипативний підхід: перший аналітико-конструктивний етап дослідницького проєкту Фунтікова, Ольга Олександрівна http://repository.mu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10818 2026-06-19T11:56:34Z 2026-01-01T00:00:00Z Название: Партисипативний підхід: перший аналітико-конструктивний етап дослідницького проєкту Авторы: Фунтікова, Ольга Олександрівна Краткий осмотр (реферат): Стаття присвячена одній з актуальних проблем- науковому опануванні партисипативних дидактичних методів у підготовці майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти в умовах університету. Ключовим результатом стала розробка концептуальної моделі впровадження системного партисипативного підходу у спеціалізованій підготовці майбутніх вихователів. Модель структурована навколо принципів суб’єктності, партнерства, взаємної відповідальності, рефлексивності та інклюзивності й інтегрує ціннісний, змістовий та організаційно-методичний компоненти. Представлено перший експериментальнопрактичний досвід кафедри дошкільної освіти релокованого Маріупольського державного університету (м. Київ, Україна), що засвідчує потенціал масштабування моделі в системі вищої педагогічної освіти. Описание: Фунтікова О. О. Партисипативний підхід: перший аналітико-конструктивний етап дослідницького проєкту // Інноваційна педагогіка. 2026. Вип. 92, т. 2. С. 249–252. DOI https://doi.org/10.32782/ip/92.2.46 2026-01-01T00:00:00Z Базовий (перший) рівень підтримки дітей із особливими освітніми потребами в інклюзивному середовищі Фунтікова, Ольга Олександрівна Соколенко, І. http://repository.mu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10679 2026-05-05T11:47:19Z 2026-01-01T00:00:00Z Название: Базовий (перший) рівень підтримки дітей із особливими освітніми потребами в інклюзивному середовищі Авторы: Фунтікова, Ольга Олександрівна; Соколенко, І. Описание: Фунтікова О. О., Соколенко І. Базовий (перший) рівень підтримки дітей із особливими освітніми потребами в інклюзивному середовищі // Інновації в дошкільній освіті теорія перспективи шляхи запровадження у практику : зб. матеріалів ІV Всеукр. наук.-практ. конф., 27 берез. 2026 р. / за заг. ред. С. І. Макаренко. Маріуполь : МДУ, 2026. С. 203–206. 2026-01-01T00:00:00Z Арт-терапія і арт-педагогіка: аналіз сутності Фунтікова, Ольга Олександрівна Хрістюк, О. http://repository.mu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10678 2026-05-05T11:40:53Z 2026-01-01T00:00:00Z Название: Арт-терапія і арт-педагогіка: аналіз сутності Авторы: Фунтікова, Ольга Олександрівна; Хрістюк, О. Описание: Фунтікова О. О., Хрістюк О. Арт-терапія і арт-педагогіка: аналіз сутності // Інновації в дошкільній освіті теорія перспективи шляхи запровадження у практику : зб. матеріалів ІV Всеукр. наук.-практ. конф., 27 берез. 2026 р. / за заг. ред. С. І. Макаренко. Маріуполь : МДУ, 2026. С. 267–270. 2026-01-01T00:00:00Z Партисипація і педагогічна практика майбутніх вихователів Фунтікова, Ольга Олександрівна http://repository.mu.edu.ua/jspui/handle/123456789/10587 2026-04-10T12:59:12Z 2026-01-01T00:00:00Z Название: Партисипація і педагогічна практика майбутніх вихователів Авторы: Фунтікова, Ольга Олександрівна Описание: Фунтікова О. О. Партисипація і педагогічна практика майбутніх вихователів // Актуальні проблеми науки та освіти : зб. матеріалів XXVІІІ підсумкової наук.-практ. конф. викладачів МДУ, м. Маріуполь, 24 лют. 2026 р. / за заг. ред. Т. В. Марени ; Маріуп. держ. ун-т. Київ : МДУ, 2026. С. 201–203. 2026-01-01T00:00:00Z