Острозький колегіум у дискурсі української культури Нового часу

Abstract

Автори статті досліджують проблему освітньо-культурної діяльності Острозького колегіуму – визначного осередку національно-духовного поступу України помежів’я XVI–XVII ст. Особлива увага авторів зосереджена на тих компонентах у діяльності вишу, що посіли визначне місце в українській національній освіті та культурі. Острозький колегіум перший серед європейських закладів означеного часу поєднав два типи культури: східнослов’янський та західноєвропейський. Назва колегіуму «слов’яно-греко-латинський» відображала не так мови навчання, як загальну культурну орієнтацію вишу, спрямовану на поєднання досягнень слов’яно-української духовності із здобутками культури Західної Європи.